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起动装置难题

起动装置难题–说快三倍!哈!它’很难说,我知道!

这些挑战也很难为它创造一个好名字。其中之一被称为… “Cranking Devices”。 #clever另一个叫做“Rescue Devices”。这两个挑战具有相似的特征,但是却面临着曲柄的困境!

起动装置 in 干 is the focus of this blog post. Read tips about structures that require students to build a crank that will lift something.

那么,什么是曲柄呢?这是应对这些挑战的一个很好的起点,而这正是我测试这些学生时从一群学生开始的地方。

曲柄是您为了移动某些东西而转动的设备。那是我能找到的最简单的定义。我发现许多人(其中一些人确实不合适),也意味着一个非常不愉快的人。对于这些挑战,曲柄可以使您的工作变得轻松。

那么,此任务的目的是什么?

在这两个手摇装置的困境中,学生们都试图营救坠落在悬崖边的人。这个人没有受伤。他们只需要帮助出去!在一项挑战中,我们营救了乐高积木,在另一项挑战中,客运公司提起了货物。

学生必须设计一种结构,将客运车降到悬崖的底部,然后成功地回升到悬崖的顶部。

干挑战-学生将努力设计两种不同的设备,然后加入合作伙伴小组!该救援任务是将手边的物品与从"nature"制造一种装置来找回堕落的队友。

摇摇两难:为什么需要摇摇?

在我的测试班中,学生们制作了如图所示的设备。他们的想法是“wind up” the rescue sled.

现在,只要您要挽救一堆迷你棉花糖,就可以使用。

但是,如果您要使200磅重的人收拾东西怎么办?您真的可以承受沉重的缠绕运动吗?

现在,我们必须备份并考虑该设备使用的材料。面临挑战的想法是一群人在远足。当人员跌落悬崖时,救援人员必须使用他们手头上的东西。我的意思是,您是否使用救援工具远足?可能不是,但是如果您需要构建某些东西,将使用什么?

你会用你背包里的东西– bungee cords, rope, carabiners, cutting tools, duct tape. You might have a tent pole or walking sticks. You would also grab things found right there on the trail- say a 树枝.

Now, just suppose that cranking device in the photo above was made of rope, 树枝s, and bungee cords. Would it work? I would say, yes! But could you twist a heavy 树枝? This made students think more about this dilemma!

干挑战-学生将努力设计两种不同的设备,然后加入合作伙伴小组!该救援任务是将手边的物品与从"nature"制造一种装置来找回堕落的队友。

摇摇两难:您真的需要摇摇!

After talking about the reality of the heavy 树枝, my students were still not convinced.

So, I brought out my 树枝! Yes, I have a 树枝 in the lab that is about an 8-inch diameter and about 3 feet long.

您会为它的重量感到震惊。学生肯定是!

They tried, but with that very small 树枝, they soon realized that turning it without some sort of handle was going to be extremely difficult. Hence, the cranking device dilemma!

因此,他们现在确信需要曲柄。看看上面的照片。 Isn’那个超级!弦绕在琴弦上“tree limb”可以使用由吸管(树枝)的柔性部分制成的手柄来转动。

讲材料… We used string for the rope, rubber bands for the bungee cords, masking tape for the duct tape, and dowel sticks or straws for the 树枝s.

另一个救援STEM挑战!这涉及创建一个发条或曲柄装置,将其降低到沟壑中以拯救倒下的队友!这涉及一些梦幻般的团队合作!

发车难题#3:我们需要一个滑轮!

我完全同意这种说法!但是,徒步旅行时您会带着背包中的滑轮吗?可能不会!

照片中的团队决定制作自己的滑轮。他们在它的远侧附加了一个看不见的手柄!

另一个救援STEM挑战!这涉及创建一个发条或曲柄装置,将其降低到沟壑中以拯救倒下的队友!这涉及一些梦幻般的团队合作!

在这张照片中,您可以看到距我们底部有多远“cliff”。那是3英尺高的下落。

您还可以看到Legomen在那个水桶中被救出。

这两个挑战中的材料略有不同。照片中的一个是“启动装置”挑战。

我知道’s confusing.

干挑战-学生将努力设计两种不同的设备,然后加入合作伙伴小组!该救援任务是将手边的物品与从"nature"制造一种装置来找回堕落的队友。

这是两个启动装置挑战中的另一个区别。

在救援设备挑战赛中,学生分为两个小组工作。一个团队负责曲柄的制作,另一团队负责客运的制作。然后,团队将这两个部分结合在一起,以使它们工作!

It’这是完成挑战的一种非常有趣的方式。这两个团队必须不断合作,以确保零件合适并正常工作。

确实是手摇装置的困境! #right挑战都是与学生共赢的。他们真的很喜欢跌倒悬崖并营救某人或某物的背景故事。单击任何图像以查看我的这些资源 老师付钱给老师 商店!

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