我们可以将孩子们真正喜欢的两件事加在一起吗– maybe…堆杯子和数学?
您打赌我们可以!结果是惊人的。如果您给一群学生放一叠杯子,他们将立即将它们拆开并开始建造金字塔。 #right那么,为什么不添加一些数学运算并练习解决问题呢!
杯子和数学,真的吗?
我知道您想知道到底如何将一些杯子拿出来进行数学活动,只是看看我们能做的一切!
- It’首先,很有趣。由于它看起来像是一场比赛和一场比赛,因此非常吸引人。
- 数学包括找到所收集数据的平均值,中位数,范围和模式。
- 它包括导致数学问题的类数据图表。
- 我是否提到过这很有趣?

杯和数学探索
我们总是从免费堆垛开始。学生可以建立任何形状和高度,直到杯子用完为止。我给他们大约5分钟。然后我们变得很忙。
小费:使用塑料杯或纸杯。泡沫杯可能具有静电,当这种静电效应发生时,泡沫杯会移动并崩溃。
小费:设置一些规则-我最大的规则是,当我按下电灯开关时,学生必须停止建筑!
数学任务1
第一项任务是在一定时间内使用尽可能多的卡来建造最高的塔。
当计时器响起时,学生数数他们在塔中的杯子并将其报告给班级数据管理员。
然后,每个团队都通过计算班级数据的平均值,中位数,众数和范围来完成实验表。
小费:在开始学习之前,请确保学生知道如何执行这些功能。我查看均值(平均),并向学生展示如何计算其他值。我有一个锚定图,提醒他们每次计算要做什么。
最后提示:我们为此活动使用计算器。当然,这对您的学生是可选的!我这样做是因为我们的上课时间是有限的,并且学生添加和划分的时间更长。
所以,我知道您想知道这是一个设计项目!您还记得我提到过的学生使用不同形状建造的那些塔吗?这些形状比您想象的要难得多。基础是最简单的部分,但接下来的几层非常棘手。必须很好地构建基础才能支持更多行。此外,学生们总是在挑战中竞争,而建造奇特,怪异的形状不可避免地会导致巨大的事故。
如果您的孩子喜欢比赛,并且喜欢在杯式堆叠中增加一些数学运算,请尝试此挑战!
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